
? ? ? 金秋九月,丹桂飄香,九月十日教師節,我們都會感恩老師的諄諄教導和培養。
? ? ??教育為本,師承有來,薪火相傳是中華民族的傳統美德,也是晨天企業文化傳承的重要紐帶。
? ? ??在晨天,自2014年起,每一名新員工都會有導師領入門,要求師徒在工作中做到“教”與“學”相長,相互彌補、相互學習,努力做好“傳幫帶”工作,為企業奠定堅實的人才基礎。

? ? ??導師發力,做好“傳幫帶”

焦安寶
? ? ??自2014年“傳幫帶”項目成立以來,我認真研究了項目,首先對徒弟進行業務評估與分析,其次是制定一套適合個人發展的計劃,最后通過思想上的“傳”,業務上的“帶”,生活上的“幫”,促使徒弟思想更加成熟穩定,工作更加積極努力,業務更加熟練精通,作風更加嚴謹過硬。

邢朝輝
? ? ??作為導師,我在了解徒弟工作情況的同時也不斷的加強自我管理,始終保持積極、樂觀、向上的態度面對工作與生活,并將多年工作中總結的一些好方法、好做法、好經驗毫無保留的傳授,讓他盡快的熟悉維保工作,從一點一滴中收獲信心與成功。
? ? ? 徒弟進取,感悟與成長

張珊珊
? ? ??在與導師學習的時間里,我不僅學到了新思想、好經驗,也學習到了對于每項工作,每處細節都嚴格按照程序,一絲不茍,精準執行的工作態度,感謝導師的言傳身教。

耿文嘯
? ? ??我在導師的關心與指導下,對售后維保工作的處理流程、工作技巧與如何為居民提供優質的售后服務有了更系統、更深入的學習,提高了實戰能力。在其他的日常工作中,導師也是悉心指導我如何加快從一個新人到業務熟練的骨干轉變的步伐。
? ? ? 導師有成就,徒弟有收獲,當師徒“傳幫帶”遇到教師節,我們真誠的祝福我們晨天的導師們節日快樂!也祝福所有的老師節日快樂!